Политичка анализа

Основни подаци
Акроним
22МПА
Статус предмета
изборни
Семестар
1
Фонд часова
2П + 1В
Број ЕСПБ
6.0
Студијски програм
Политичка аналитика - партије, избори, демократија, Студије политике (Модул: Демократија и демократизација)
Тип студија
мастер академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености

/

Наставници и сарадници
Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

Предмет студентима нуди теоријске, концептуалне и практичне алате за анализу политике и спровођење друштвених и политиколошких истраживања. Дизајниран је као аналитичко-истраживачки курс који комбинује различите приступе и квалитативне методе у политичкој анализи. На овом курсу анализирамо политичке садржаје, као и процесе и актере и то кроз три темељна подручја политике: институционалну димензију (институције и политичке структуре (polity), процесну димензију (politics) и нормативно-садржајну димензију (политички садржаји у виду јавних политика (policy)). Основни циљ је да студенти науче како да критички анализирају политичке процесе, деловање актера и јавне политике, али и да дизајнирају и спроводе сопствена истраживања. На предмету се пролази кроз цео процес истраживања од формулисања истраживачких питања и анализе литературе преко метода прикупљања података до анализе података односно дискурса политичких говора и докумената. Посебна пажња биће посвећена резултатима истраживања – препорукама и истраживачким извештајима и њиховом представљању широј јавности или доносиоцима одлука.

Исходи учења (стечена знања)

Најважнији исход предмета су практична знања и вештине неопходне за разумевање и евалуацију јавних политика и самостално спровођење истраживања, како у академске, тако и у примењене сврхе – за израду прeпорука или прикупљање валидних информација о неком проблему. Упознавање са методологијом квалитативних истраживања ће помоћи студентима и да развију вештине критичке евалуације постојећих истраживања односно докумената јавних институција. Поред тога, студенти ће бити оспособљени да осмисле сопствено истраживање и образложе га, формулишу истраживачка питања и спроведу целокупно истраживање од почетка до краја користећи квалитативну методологију. Кроз теоријски и практичан рад, студенти ће научити како се припремају и воде интервјуи и фокус групе и како се ради анализа садржаја и анализа дискурса. Важан део курса је и припрема студената за критичко читање и разумевање извештаја државних институција и писање препорука и предлога јавних политика. Интерпретација и анализа података је кључна за посао у готово свим политиколошким пословима. Ове вештине ће посебно користити студентима који планирају да се баве политичком аналитиком било да је реч о анализи јавних политика и дневнополитичких процеса, разумевању и анализи друштвених истраживања или спровођењу истраживања за потребе организације цивилног друштва или државних институција.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

Формулисање истраживачких питања; Критичко читање литературе; Писање предлога истраживања/ пројекта; Законодавни процес – анализа процеса и критичко читање предлога јавних политика; Израда препорука и практичних политика; Јавне политике у изборној понуди; Прикупљање података – интервјуи и фокус групе; Експертски упитник; Анализа садржаја (кодирање); Анализа партијских програма; Анализа политичких догађаја/ дискурса; Значење тишине у политичком дискурсу.

Садржај практичне наставе

анализа докумената и политичких дискурса; истраживачки рад.

Литература
  1. Bryman, Alan (2012). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press

  2. Стојиљковић, Зоран и Спасојевић, Душан (2013). Теоријско-методолошки оквир за изучавање страначких програма и унутарстраначке демократије у Србији. У: (Не)демократско редизајнирање политичких партија у Србији (уредили Стојиљковић, З.,Пилиповић Г. И Спасојевић Д.). Београд: Фондација Конрад Аденауер, стр. 5-24.;

  3. (додатна) Спасојевић, Душан и Лончар, Јелена (2016). Ка бољим законима - Унапређење рада одбора Народне скупштине Републике Србије

  4. (додатна) Црта, Београд. Стојиљковић, Зоран и Спасојевић, Душан (ур.) (2011). Препоруке за измену изборног законодавства у Србији, National Democratic Institute, Београд

  5. (додатна) Орловић, Славиша, Лончар Јелена, Спасојевић Душан и Драгана Радојевић (2012). Побољшање демократских перформанси Народне скупштине Републике Србије. Београд: Факултет политичких наука. Број часова активне наставе Теоријска настава: 30 Практична

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

20

Практична настава

20

Семинари

30

Завршни испит

Усмени испит

30

Методе извођења наставе

предавања, рад у групама на вежбама