Немачки језик 1 (Б2/а)

Основни подаци
Акроним
22ОН1НЕМ
Статус предмета
изборни
Семестар
1
Фонд часова
4П + 0В
Број ЕСПБ
4.0
Студијски програм
Новинарство
Тип студија
основне академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености
Нема података
Наставници и сарадници

Нема података

Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

Циљ Немачког језика I/1 је обнављање и консолидовање основних језичких структура и вокабулара
пређених током претходног школовања и увођење нових лексичких и семантичких јединица из језика
струке. Развијање и рецептивних и продуктивних језичких вештина.

Исходи учења (стечена знања)

Овладавање језичким вештинама на CEF новоа B2/a с елементима језика струке.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

Први семестар: Vorstellen, Einstufungstest; Willkommen an der Fakultät für Politikwissenschaft/
Einstufungstestergebnis; Kennen lernen/ Sich vorstellen, Sich begrüßen, Verhalten beschreiben/; Redemittel zur
Diskussionsführung (Meinungspingpong); Wie denken junge Leute über Politik? I/Hauptaussagen und
Werturteile erfassen/; Wie denken junge Leute über Politik? II /Umfrage zum Thema, zu zweit eine Befragung
durchspielen/;/Bewerten, Überreden; Ratschläge geben, Argumente vorbringen, Wunschvorstellungen/;
Studentenalltag, /Über Gewohnheiten sprechen, Wohnung zur Miete suchen, Sich verabreden/; Test;
Ausbildung und Beruf /Vergleichen und kommentieren, Um Rat bitten, Ratschläge geben, Informationen
zusammenfassen, Seine Meinung begründen/; Lernen /Personen beschreiben, Ein Ereignis erzählen,
Informationen einholen und geben/; Zwischenmenschliche Beziehungen /Ratschläge geben, Auffordern, Um
einen Gefallen bitten, Streiten und beschwichtigen/; Wortschatzübungen/Kommunikation, Gesellschaft,
Universität; Neue Medien /Zustimmen und widersprechen, Gründe angeben, Informationen zusammenfassen/;
Die Zeiten ändern sich, Familie und Frauen-Rollen /Meinung/Unsicherheit äußern, eingeschränkt zustimmen,
Für und Wider/; Test; Wiederholung

Садржај практичне наставе

Други семестар: Deutsch und deutschsprachige Länder /Informationen zusammenfassen/; Weg mit den
typischen Fehlern, I; Dreigliedriges Schulsystem, auf dem Weg nach Bologna/Vergleichen und kommentieren/;
Erfahrungen in Deutschland /Bewerten, Argumente vorbringen/; Internet /Seine Meinung begründen/; Briefe,
Faxe, E-Mails; Test; Weg mit den typischen Fehlern , II; Die Helden der Deutschen /Kommentieren, Seine
Meinung begründen/; Charisma, Geheimnis des Erfolgs /Zustimmen und widersprechen, Argumente
vorbringen/; Wissenschaft auf dem Weg zum geklonten Menschen /Seine Meinung vorbringen/; Wie schreibt
man einen Lebenslauf, Bewerbungsgespräch; Studiengebühren /Zustimmen und widersprechen/; Test;
Wiederholung

Литература
  1. Themen 3 aktuell, B1. Hueber, 2005;

  2. Ausgewählte Texte (Избор текстова за студенте ФПН, Љиљана Глишовић)

  3. (допунска) Deutschland, Zeitschrift für Politik, Kultur, Wirtschaft und Wissenschaft;

  4. (допунска) Дневне немачке новине, недељници, месечници (F.A.Z., SZ, taz, Der Spiegel...);

  5. (допунска) Grammatik in Feldern. Hueber, 2002; Weg mit den typischen Fehlern! Teil 1 und Teil 2, Hueber, 2002;

  6. (допунска) Weg mit den typischen Fehlern! Teil 1 und Teil 2, Hueber, 2002

  7. (допунска) Wortschatz und mehr. Hueber, 2002

  8. (речник) DUDEN, Deutsches Universalwörterbuch / WAHRIG. Deutsches Wörterbuch / Nemačko-srpski i srpsko-nemački, BIGZ / Hrvatsko-njemački, ŠKOLSKA KNJIGA / Njemačko-hrvatski, ŠKOLSKA KNJIGA

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

5

Пројекти

15

Колоквијуми

20

Завршни испит

Усмени испит

60

Методе извођења наставе

Комуникативни приступ