Радио новинарство

Основни подаци
Акроним
22ОН2РН
Статус предмета
обавезан
Семестар
4
Фонд часова
2П + 1В
Број ЕСПБ
5.0
Студијски програм
Новинарство
Тип студија
основне академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености
Нема података
Наставници и сарадници

Нема података

Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

Циљ курса је да упозна студенте са основним особинама радија као и потенцијалима презентације медијских садржаја на традиционалном радију, радију на интернету и кроз подкаст. Предметом је обухваћен кратки историјат, функције савременог радија и врсте радијских програма, као и начини организације и функционисања редакције. Поред усвајања основних теоријских концепата у оквиру радијских студија, курс је базиран, пре свега, на практичним вештинама и знањима из области новинарства на радију, прилагођени ери дигиталних медија. Усвајањем ових вештина студенти треба да буду оспособљени да у пракси, у конкретној редакцији или на подкасту, самостално припремају кратке, проширене и тонске вести, емисије вести, извештаје, интервјуe и радијске аналитичке прилоге. Студенти ће у оквиру курса савладати основе снимања и монтаже звука, као и употребу тонског материјала у различитим жанровима на радију. На тај начин стичу основна знања за рад у савременим информативним редакцијама, и упознају са основама радијске продукције.

Исходи учења (стечена знања)

Кроз наставу и вежбе, сваки студент треба да буде оспособљен да може у пракси да ради све једноставне и сложене новинарске послове на радију. То значи да може да прати догађаје, прикупља информације и обликује их за програмско емитовање. Такође, треба да стекну вештине иступања пред микрофоном и самосталног саопштавања информација. Након завршеног курса, студенти ће моћи да воде краће разговоре у живом програму, прилагоде радијске садржаје дигиталним платформама и овладају свим алатима за креирање квалитетног и аутентичног звука.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

Настанак и развој радија у свету и код нас; Основни типови радијских програма, данас; Савремени радио: карактеристике, начин презентације садржаја. Радио на интернету; Продукциони потенцијал подкаста као аудио форме; Језик радија и вест на радију: специфичности и разлике у односу на вест у штампи и на телевизији

Садржај практичне наставе

практично вежбање: преобликовање вести из штампе у радијску вест, припрема флеш; Радијска вест по агенцијским изворима - практично вежбање припреме радијских вести, читање, разговор, исправке; Припрема и уређивање емисије вести на радију до 3 минута са кратким флешевима - практично вежбање и подела задатака; Однос према микрофону: дисање, дикција, изговор појединих гласова - читање вести у студију; Извештај на радију: специфичности, најава, трајање, коришћење тонског материјала - слушање радијских извештаја; Рад на терену: праћење конкретног догађаја, писање извештаја, снимање у студију, монтажа тонског инсерта; Слушање извештаја, анализа, исправке; Анкета на радију: специфичности, избор питања, циљна група, начин коришћења снимљеног материјала; Интервју на радију: типови интервјуа по садржају и по начину реализације, припрема и реализација, начин постављања питања - слушање интервјуа и симулација; Рад на терену: избор саговорника, снимање, селекција материјала, монтажа; Преслушавање интервјуа, анализа, исправке; Радио пакет (прилог): формулисање истраживачког питања, припрема и реализација, селектовање информација, писање везивних текстова, монтажа. Организација и функционисање радијске редакције

Литература
  1. Вељановски, Раде и Угринић, Александра (2014): Савремени радио са практикумом за радио новинарство, Чигоја, Београд

  2. Шинглер, Мартин и Виринга, Синди (2000): Радио, Kлио: Београд

  3. Бојд, Ендрју (2002): Новинарство у електронским медијима, Kлио: Београд, стр. 320-341

  4. Атлагић, Синиша и Угринић, Александра (2016). Информативни садржаји на Радио Београду - о политици медија у медијализованој политици. Политичка ревија/ Political Rewiew, XV, вол 50, бр. 4/2016, стр. 217-232

  5. Милојевић, Ана и Угринић, Александра (2012) Перспектива локалних и комерцијалних радио станица у Србији. У зборнику: Вељановски, Раде (ур.). Радио-дифузија у Србији: садашњост и будућност. Београд: Факултет политичких наука: Чигоја штампа, стр. 103-124.

  6. Вељановски, Раде (2005): Специфичности аудио-визуелног израза, у: Како писати за медије, Медија план, Сарајево, стр. 143-156

  7. Даглас А. Андерсон, Брус Д. Итјул (2001): Писање вести и извештавање за данашње медије, Медија центар, Београд, стр. 225-237

  8. (додатна) Geller, V. Beyond (2011) Powerful Radio: A Communicator's Guide to the Internet Age-News, Talk, Information & Personality for Broadcasting, Podcasting, Internet, Radio, New York, Routledge

  9. (додатна) Ahern, Steve, ed. (2011), Making Radio: A practical guide to working in radio in the digital age, Routledge

  10. (додатна) Мартиноли, Ана (2020) Првих 15 година подкастинга: од експеримента до одрживог медијског бизниса, Факултет драмских уметности, Институт за позориште, филм, радио и телевизију, Чигоја штампа: Београд

  11. (додатна) Бригс, Адам и Кобли, Пол (2005): Увод у студије медија, Kлио: Београд, стр.185-206

  12. (додатна) Јокић, Мирослав (2004): Историја радиофоније у три епохе, РТС, Београд, стр. 55-103

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

10

Практична настава

50

Завршни испит

Усмени испит

40

Методе извођења наставе

Већим делом практичан рад и неколико предавања