Социјална психологија

Циљеви изучавања предмета

Сврха курса је да пружи основна теоријска и методолошка знања из области психологије социјалног понашања људи која су неопходна за проучавање и разумевање значајних друштвених феномена. Предмет пружа студентима темељ на основу кога могу самостално да планирају истраживања и продубљују сопствене анализе и тумачења активности појединаца и група у социјалном контексту. Наставним програмом обухваћене су области социјалне психологије које су најважније за стручно профилисање студената факултета политичких наука свих смерова: социјална интеракција, социјална когниција, самоопажање и интерперсонално опажање, групни и међугрупни процеси, социјални утицај и конформирање, процеси социјализације, социјална мотивација, социјални ставови и њихово мењање, стереотипи, предрасуде и дискриминација.

Исходи учења (стечена знања)

Студенти се оспособљавају за препознавање важних социјалнопсихолошких феномена и разумевање социјалнопсихолошких аспеката друштвених проблема којима ће се у свом раду бавити. Стичу способност да теоријска и методолошка знања примене у осмишљавању мера и политика усмерених ка решавању друштвених проблема и организовању примењених истраживања.

Садржај теоријске наставе

- Предмет и проблеми социјалне психологије; Поређење социјалне психологије и сродних научних дисциплина; Развој социјалне психологије; Теоријски приступи у социјалној психологији; Методе и технике истраживања у социјалној психологији.
- Одређење и облици социјалне интеракције; Комуникација као основна форма социјалне интеракције; Вербална и невербална комуникација; Интернет комуникација.
- Социјална когниција; Дуални процеси – аутоматска и контролисана социјална когниција; Когнитивне пристрасности и хеуристике; Теорије когнитивне конзистенције.
- Социјална перцепција – опажање других; Формирање импресије; Теорије атрибуције; Препознавање лагања.
- Социјална перцепција – самоопажање; Формирање и развој слике о себи; Теорија социјалног поређење; Фундаментална грешка атрибуције; Одржавање стабилне слике о себи.
- Групе и групни процеси. Развој групе; Групне норме; Групна кохезија; Групна структура; Начини руковођења; Сарадња, такмичење и конфликти; Социјална фацилитација; Групно доношење одлука; Групна поларизација.
- Конформирање и покоравање ауторитету; Информациони и нормативни социјални утицај; Ситуациони и индивидуали фактори конформирања; Коришћење социјалног утицаја за промовисање позитивног понашања.
- Појам социјализације; Процеси социјализације; Социјално учење; Агенси и извори социјализације; Социјални идентитет.
- Социјални мотиви; Просоцијално понашање; Агресија.
- Ставови - природа и структура; Формирање, одржавање и мењање става; Пропаганда; Ауторитарна личност.

Садржај практичне наставе

Презентација и демонстрација класичних експеримената; тимски рад студената на изради инструмената за истраживање социјалнопсихолошких феномена; гледање документарних и играних филмова у којима се приказују социјално-психолошки феномени; развијање интервенција и дизајнирање кампања за комуникацију важних друштвених тема на основу сазнања социјално-психолошких истраживања; групна дискусија.

1. Аронсон, Е., Вилсон, Т., и Ејкерт, Р. (2013). Социјална психологија (5. издање). Мате: Београд

2. Рот, Н. (2014). Основи социјалне психологије. Завод за уџбенике: Београд.

3. Попадић, Д., Павловић, З., и Жежељ, И. (2018). Алатке истраживача – Методи и технике истраживања у друштвеним наукама. Клио: Београд.

Интерактивна предавања, групна дискусија, тимски рад.