Теоријско-епистемолошки и методолошки приступи у теорији културе

Основни подаци
Акроним
22ДКТМ
Статус предмета
обавезан
Семестар
2
Фонд часова
4П + В
Број ЕСПБ
10.0
Студијски програм
Културологија
Тип студија
докторске академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености
Нема података
Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

На овом предмету разматрају се основни теоријско-епистемолошки приступи и методе у студијама културе и сродним дисциплинама, који су неопходни за спровођење самосталног истраживања у овој области.

Исходи учења (стечена знања)

Од студената се очекује да на крају курса имају увид у главне епистемолошке и истраживачке методе из теорије културе. По завршетку курса студенти треба да буду оспособљени да препознају главне теоријско-епистемолошке приступе и методе у теорији културе и одаберу оне који су најрелевантнији за њихово докторско истраживање.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

Студенти ће се упознати са основним теоријско-епистемолошким методама и теоријама у студијама културе и теорији културе: херменеутика између поверења и неповерења, културна феноменологија и теорије утеловљеног искуства, марксизам и постмарксизам у студијама културе, социјални конструктивизам, пост-конструктивизам, баук конструкта и деконструктивизам у друштвима наукама, теорија праксе, студије рода и студије културе, постмодернизма, после постмодернизма.

Литература
  1. Adam, B. and S. Allan. Eds. 1005. Theorizing Culture: An interdisciplinary critique after postmodernism. London: UCL

  2. Alcoff, L. and Elizabeth Potter. Eds. 1993. Feminist Epistemologies. New York: Routledge

  3. Bowman, P. 2007. Post-Marxism Versus Cultural Studies: Theory, Politics and Intervention. Edinburgh: Edinburgh University Press

  4. Berger, P. and Luckmann, T. 1992. Socijalna konstrukcija zbilje: rasprava o sociologiji znanja. Zagreb: Naprijed

  5. Boghossian, Paul A. 2006. Fear of Knowledge Against Relativism and Constructivism. Oxford: Clarendon Press

  6. Burdije, Pjer. Nacrt za jednu teoriju prakse: tri studije o kabilskoj etnologiji. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva

  7. Chordas, T. J. 1994. Ed. Embodiment and experience. The existential ground of body and self. Cambridge: Cambridge: University Press

  8. Фуко, М. 2003. Херменеутика субјекта. Предавања на Колеж де Франсу 1981–1982. године, Нови Сад: Светови

  9. Gronden, Ž. 2010. Uvod u Filozofsku hermeneutiku. Novi Sad: Akademska knjiga

  10. Heking, I. 2012. Društvena konstrukcija - ali čega? Novi Sad: Mediterran Publishing

  11. Кремер, Х. 2010. Критика херменеутике. Философија интерпретације и реализам. Нови Сад: Академска књига

  12. Latur, B. 2010. Nikad nismo bili moderni. Esej iz simetrične antropologije. Novi Sad: Mediterran Publishing

  13. Маркс, K. и Ф. Енгелс. 1981. О књижевности и уметности (избор). Београд: БИГЗ

  14. Niče. F. 2011. S one strane dobra i zla/Genealogija morala. Beograd: Dereta

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

30

Завршни испит

Писани испит

70

Методе извођења наставе

Предавања