Menadžment medija

Ciljevi izučavanja predmeta

S obzirom da je pretpostavka uspešnog funkcionisanja medija funkcionalni menadžment, predmet ima za cilj da studente upozna sa mehanizmima koji interno i eksterno utiču na menadžment medija kao i da na pravi način ovladaju teorijskim, menadžerskim i umetničko-stručnim znanjima koja su neophodna za organizovanjem, upravljanjem i rukovođenjem radom medija. Sublimirano cilj predmeta je i da edukuje i stručno osposobi medijske teoretičare i praktičare za obavljanje menadžerskih poslova i liderske pozicije u medijskim kućama.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Po završenom kursu, studenti bi trebalo da budu osposobljeni za kvalitetno i funkcionalno obavljanje uredničko-menadžerskih poslova na različitim nivoima, različitih medijskih preduzeća i kuća. Na temeljima znanja kojima je ovladao u predhodnom obrazovnom ciklusu, student će usvajanjem i kontekstualizacijom novih znanja moći aktivno da se uključi u rad medija i medijskog sistema, na pozicijama od direktora, menadžera, glavnog i odgovornog urednika do direktora markeringa, plasmana ili prodaje. Zahvaljujući stečenim znanjima osposobnjesposobni su rešavaju složene praktične probleme, ali i da nastave studije na način koji samostalno izaberu.

Sadržaj teorijske nastave

Definisanje osnovnih pojmova - menadžment, mediji, menadžment medija i njegove specifičnosti. Medijska industrija. Produkcione karakteristike medija - štampa, radio, televizija, novi mediji. Teorije menadžmenta. Specifičnosti menadžmenta medija. Funkcije menadžmenta medija, Faktori uticaja na menadžment medija - normativno-pravni aspekti menadžmenta medija (istorijska i savremena domaća i strana iskustva). Vrste - tipovi i modeli medija - klasifikacija. Karakteristike i specifičnosti organizacije i menadžmenta različitih modela medija. Menadžment programa/sadržaja medija. Kadrovski menadžment. Menadžment i menadžeri u medijima. Faktori uticaja na menadžment medija. Finansijski menadžment medija. Menadžment prodaje programa. Evaluacija i monitoring programa i menadžmenta medija. Uticaj novih tehnologija na menadžment i marketing elektronskih medija, Budućnost i perspektive menadžmenta medija.

Sadržaj praktične nastave

/

1. Rider - Zbornik relevantnih tekstova iz oblasti menadžmenta i marketinga medija (Sadržaj: Studije medija, pripredili Adam Brings i Pol Kolbi, Klio, Beograd, 2005.

2. tekstovi: Oliver Bojd Baret i Teri Rantanen; Novinska agencija, str. 90 - 112 str, Džejms Karan: Novine, str. 135 - 157; Endru Krizel: Radio, str. 185 - 206; Ričard Peterson: Televizija, str. 206 - 228; Džero Palmer: Produkcija vesti, str. 644 – 670).

3. Zbornik radova Fakulteta dramskih umetnosti - broj 1/1997 - Nikola Maričić: Menadžment i radio

4. broj 2/1998 - Nikola Maričić: Auditorijum i rejting kao spoljni faktori uticaja na menadžment

5. broj 4 - Mirjana Nikolić: Radio na pragu novog milenijuma

6. broj 5/2001 - Nikola Maričić: Producentski ili novinarski radio

7. broj 6/7 - Nikola Maričić: Kreativno i pragmatično u formatiranju radija i Mirjana Nikolić: Javni radio difuzni servis u Srbiji

8. broj 8/9 - Mirjana Nikolić: Etika radio talasa i Ana Martinoli: Savremena produkcija u elektronskim medijima

9. broj 10 - Ana Martinoli - Radio za 21. vek

10. Maričić, Nikola: Menadžment radija, RTS/FDU, Beograd, 2007.

11. Zbornik Anatomija radija, priredio dr Nikola Maričić, RTS/FDU, 2007, Beograd

12. dr Nikola Maričić Profili radija, Radio Beograd, 1994. Beograd

13. Mekvin, Denis: Televizija, Klio, Beograd, 2001., Šingler, Martin i Viringa, Sindi: Radio, Klio, Beograd, 2000.

14. (dodatna) Bogavac, Svetlana:Menadžment medija, FIM, 2000

15. (dodatna) Crisell, Andrew: Understanding Radio, Methuen, 1986

16. (dodatna) Henry, Jane: Creative management, The Open University business school, Sage Publications, London, Thousand Oaks, Milton Keynes, 2001

17. (dodatna) Sherman BL: Telecommunications management, The Broadcast & Cable industries, McGraw-Hill. New York. 1987.

predavanja, debate i diskusije; radionice sa definisanim temama i problemskim zadacima; izrada seminarskog rada u kome studenti demonstriraju analitički način razmišljanja u okviru zadatih tema