Politički sistemi zemalja u razvoju

Ciljevi izučavanja predmeta

Cilj predmeta je da se studenti upoznaju sa političkim, ekonomskim i socijalnim karakteristikama i izazovima razvoja zemalja Azije, Afrike, Bliskog Istoka i Latinske Amerike. Ogromna većina ljudi u savremenom svetu živi u 150 nerazvijenih zemalja sa blizu 80% svetske populacije. Uprkos velikoj raznolikosti među zemljama u razvoju, one takođe dele zajedničke karakteristike siromaštva, nejednakosti, nasleđa kolonijalizma, spoljnih ranjivosti, unutrašnje političke i socijalne nestabilnosti, izazova izgradnje države i kršenja ljudskih prava. Cilj ovog predmeta je da kritički analizira glavna pitanja i izazove sa kojima se suočavaju zemlje u razvoju gde desetine zemalja čine „propale države“. Jedan od centralnih fokusa usmeren je na izazove izgradnje države-nacije, akumulacije resursa i kapitala, odnosa države i društva, institucionalizacije i demokratizacije, sukoba i nestabilnosti. Razvojni izazovi sa kojima se suočavaju pojedini svetski regioni u razvoju su jedan od najvažnijih problema javne politike današnjeg doba.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Po završetku studija, studenti će biti u stanju da:
1) kritički procenjuju alternativne koncepte „sveta u razvoju“ i „nerazvijenog svata“ kroz razumevanje i shvatanje velike raznolikosti regionalnih, nacionalnih i podnacionalnih iskustava u relevantnim delovima sveta; 2) steknu i demonstriraju znanje o ključnim političkim institucijama, procesima i tendencijama koje oblikuju uporednu politiku zemalja u razvoju; 3) uoče i identifikuju različite škole mišljenja, prednosti i nedostatke postojećih teorija politike razvoja u Africi, Latinskoj Americi i Aziji; 4) se osposobe za čitanje, razumevanje i kritikovanje relevantne naučne građe; 5) istraže kako pojedine globalne sile i sistemi-države (politički, ekonomski i socijalni) utiču na zemlje u razvoju i vice versa; 6) steknu neophodne informacije o raznovrsnom skupu političkih faktora sa kojima se suočavaju zemlje u razvoju u cilju prepoznavanja karakteristika nacije i opisivanja socijalnog, ekonomskog i političkog statusa zemalja u razvoju.

Sadržaj teorijske nastave

Predavanja će kombinovati teorijske perspektive i empirijske primene izvedene iz azijskih, afričkih i latinoameričkih iskustava. Opšta obeležja i klasifikacija političkih sistema zemalja u razvoju i regiona u razvoju. Politički i socijalno-ekonomski razvoj regiona. Istorija, tradicija, politička kultura, ekonomija i identitet kao determinante političkih sistema zemalja u razvoju. Problemi sa kojima se suočavaju zemlje u razvoju. Nastanak i evolucija samostalnih političkih sistema u zemljama u razvoju. Antikolonijalizam i političko konstitusanje država i nacije. Opšte karakteristike i tendencije. Determinante i tokovi razvoja. Etatizacija ili konstitucionalizacija politike i društva. Ustavi i ustavnost. Organizacija vlasti. Krhkost parlamentarizma i jaka predsednička vlast. Političke partije i pokreti. Naglašena uloga armije. Položaj i uloga crkve. Promene u političkim sistemima zemalja u razvoju. Od sistema-pokreta ka ustavnom i „pluralističkom“ sistemu. Osnovni tipovi-grupe političkih sistema. Procesi demokratizacije i konsolidacije poredaka u zemljama u razvoju. Autoritarni i semiautoritarni režimi u zemljama u razvoju.

Sadržaj praktične nastave

Studijski istraživački rad, seminari, eseji, radionice

1. Krstić Zoran, Latinska Amerika – izazovi i prepreke demokratizacije, Čigoja, Beograd, 2014.

2. Krstić Zoran, Moderni nedemokratski režimi nasilja, Čigoja, Beograd, 2008.

3. Krstić Zoran, Savremeni politički isistemi zemalja Jugoistoočne Azije, Službeni glasnik, Beograd, 2007.

4. Gandhi Jennifer, Political Institutions under Dictatorship, Cambridge University Press, New York, 2008.

5. Burnell Peter & Vicky Randall, Politics in the developing world, Oxford University Press, Oxford, 2008.

6. Lipset Martin Sejmur, Lejkin M.Džejson, Demokratski vek, Alexandria Pres, Beograd 2006.

7. Merkel Volgang,Transformacija političkih sustava, Fakultet političkih znanosti, Zagreb 2009.

8. Linc Huan, Stepan Alfred, Demokratska tranzicija i konsolidacija, „Filip Višnjić“, Beograd, 1998.

9. Diamond Lary, Juan J. Linz and Seymour Martin Lipset, eds., Democracy in the Developing Countries, Vol 3: Asia. London: Adamantine Press, 1989.

10. Diamond Lary, Juan J. Linz and Seymour Martin Lipset. (eds.), Politics in Developing Countries: Comparing Experiences with Democracy, Lynne Rienner Publishers, Boulder, London, 1995.

Predavanja, studentske prezentacije, simulacije rada političkih institucija u pojedinim državama. Studenti se aktivno uključuju u nastavni proces kroz razgovor i debatu. Ocena ispita se formira na osnovu uspeha u izradi i odbrani seminarskog rada i uspeha na usmenom i pismenom delu ispita.