Антисоцијално понашање: учиниоци и жртве

Циљеви изучавања предмета

Особе са антисоцијалним понашањем и њихове жртве су међу најзаступљенијим групама корисника социјалне заштите. Циљ предмета је да студенти стекну критичко разумевање теоријски концепата и пракси социјалне подршке и социјалне интеграције деце, младих и одраслих који намерно повређују права и интегритет других и њихових жртава и да овладају вештинама планирања и реализације ефикасних програма, услуга, мера и интервенција у области њихове социјалне заштите.

Исходи учења (стечена знања)

На основу критичког разумевања теоријских концепата и ефикасних пракси процене фактора ризика и фактора заштите, реализације програма рада и интервенције) са особама са антисоцијалним понашањем и са њиховим жртава, полазници су оспособљени за критички однос према најутицајнијим теоријама антисоцијалног понашања, за критичко разумевање широког спектра пракси рада са учиниоцима и жртвама, и за планирање и реализацију програма, услуга, мера и интервенција усмерених на спречавање настанка, развоја и одржавања антисоцијалног понашања и на заштиту жртава. Оспособљени су за даље усавршавање и коришћење стручне литературе и за планирање и реализацију пројеката и истраживања из области.

Садржај теоријске наставе

Предмет обухвата следеће теме: Упоредна анализа предности и недостатака најутицајнијих теорија антисоцијалног понашања,. Упоредна анализа спектра третмана деце и младих са проблемима понашању тј. са антисоцијалним понашањем, Планирање интервенција,. Диверзионе мере и медијација између жртве и преступника, Индивидуални и радионичарски рад са децом и младима са проблемима у понашању / антисоцијалним понашањем, Подршка родитељству и рад са целом породицом, Организација дневног боравка за децу и младе са проблемима у понашању, Смештај у васпитне и поправне установе: припрема за одлазак, програми бихејвиоралне модификације, прихват по изласку, сарадња са породицама; Повереник и пробациона служба; Жртве, преживели и победници, Насиље у породици, Специфичности континуиране виктимизације, последице виктимизације и потребе жртава, Облици помоћи и подршке, опоравак и посттрауматски раст, Пружаоци подршке: друштвене мреже, покрет за права жртава, службе за жртве.

Садржај практичне наставе

Обухвата дискусије и дебате, рад у малим групама, анализа случаја и планирање мера и услуга и друге вежбе и активности, ради подстицања критичког мишљења, као и искуствене вежбе ради развоја вештина процене, планирања и пружања основних услуга и интервенција социјалне заштите особа са антисоцијалним понашањем и са њиховим жртвама.

1. (основна) Хрнчић, Ј. (2009), Преступништво младих: ризици, токови и исходи. Институт за криминолошка и социолошка истраживања, Београд (40 стр, упоредна анализа)

2. (основна) Либман, М., Хрнчић, Ј. (2007). Приручник за специјалистичке студије у вештинама медијације између оштећеног и малолетног учиниоца. Београд: Центар за медијацију, стр. 23-63

3. (основна) Жунић-Павловић, В., Павловић, М. (2004), поглавље „Емпиријске основе третмана поремећаја понашања“, у: Третман поремећаја понашања у детињству и адолесценцији. Београд: Партенон, стр. 171-249

4. (основна) Жунић-Павловић, В., Ковачевић- Лепојевић, М. (2010), Увод: Савремени приступи у превенцији и третману поремећаја понашања. У: Жунић-Павловић, Марина Ковачевић-Лепојевић (ур.), Превенција и третман поремећаја понашања. Универзитет у Београду, Београд, стр. 9-38

5. (основна) Шарац, Н., Милановић, Л., Живанић, С., Гајић, Ж. (2010), Дневни боравак као одговор на потребе система. У: Хрнчић, Ј.; Џамоња Игњатовић, Т.; Деспотовић Станаревић, В. (ур.) Деца и млади са проблемима понашања: услуге и третмани у заједници. Београд: Републички завод са социјалну заштиту, стр. 157-173

6. (основна) Милановић, Л., Шарац, Н., Гајић, Ж. , Живанић, С. (2010), Третмански програми. У: Хрнчић, Ј.; Џамоња Игњатовић, Т.; Деспотовић Станаревић, В. (ур.) Деца и млади са проблемима понашања: услуге и третмани у заједници. Београд: Републички завод са социјалну заштиту, стр. 175-202

7. (основна) Илић, З. (2010), Заштитни надзор условно осуђених лица – алтернатива која обећава. У: Жунић-Павловић, В., Ковачевић-Лепојевић, М. (ур.) Превенција и третман поремећаја понашања. Београд: Универзитет у Београду, Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, стр. 217- 238

8. (основна) Игњатовић, Т. (2011), Насиље према женама у интимном партнерском односу: модел координираног одговора заједнице, поглавље “О феномену насиља према женама“. Београд: Реконструкција Женски фонд, стр. 20–47

9. (основна) Николић-Ристановић, В. (2019), Од жртве до победника. Виктимологија као теорија, пракса и активизам. Београд: Прометеј (80 стр)

10. (допунска) Хрнчић, Ј. (2011), Депресија и делинквенција. Институт за криминолошка и социолошка истраживања, Београд

11. (допунска) Николић-Ристновић, В. Породично насиље у Србији. Прометеј, Београд. Часопис Темида, 2003, бр. 2; Службе за помоћ жртвама

12. (допунска) Закон о малолетним учниоцима кривичних дела и кривично правној зашттити малолетних лица. (2005), Службени гласник Републике Србије, вол. 61, бр. 85, стр. 99 - 123. (25 стр.)

Укључују предавања, вежбе у малим групама и великој групи и у онлајн окружењу (решавање проблема, дилема и других задатака, игра улога, студија случаја, дебата, анализа видео записа), разговоре са гостима из области науке и праксе.