Политике родне равноправности

Основни подаци
Акроним
22МПРР
Статус предмета
изборни
Семестар
1
Фонд часова
2П + 1В
Број ЕСПБ
6.0
Студијски програм
Социјални рад, Студије рода, Социјална политика (Модул: Креирање и анализа социјалне политике)
Тип студија
мастер академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености

/

Наставници и сарадници
Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

Курс се бави историјском и компаративном анализом друштвеног и економског положаја жена данас и то у јавној сфери кроз параметре економске не/зависности и кроз показатеље позиција одлучивања, и у приватној сфери кроз улоге старања у породици, појаве насиља у породици, троструког радног времена, итд. Такође се разматрају механизми родне равноправности, међународне конвенције и компаративна искуства, пре свега регионална, с нагласком на процесима увођења механизама родне равноправности код наси борбе против родно заснованог насиља. Циљ курса јесте да полазници, поред теоријских сазнања о основној теми курса, стекну практична знање из области примене међународних конвенција и механизама родне равноправности, кроз праксу у владиним телима и невладиним организацијама.

Исходи учења (стечена знања)

Студенти/студенткиње треба да усвоје основна теоријска знања о политикама родне равноправности и политичке репрезентације жена, као и да развију умеће праћења и разумевања статистичких и других показатеља друштвеног и економског положаја жена данас, у свету и код нас. Напракси у не/владиним организацијама студенти/студенткиње треба да развију способност да користе и критички анализирају стручну литературе, прикупљају, систематизују и адекватно тумаче и представљају податке и резултате сопствених истраживања.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

Увод у политике родне равноправности; Политике родне равноправности – међународни стандарди; Родна равноправност и јавне политике у Србији; Како мерити снагу и значај парламента; Политичка партиципација и укључивање жена у представничке институције; Симболичко представљање жена; Идеолошки простор и питање родне равноправности; Представљање интереса жена;Родно засновано насиље као препрека у постизању родне равноправности: врсте и распрострањеност родно заснованог насиља; Међународни стандарди у вези са родно заснованим насиљем; Насиље против жена у интимним партнерским односима и у породици; Државна политика и институционална заштита од насиља у породици.

Садржај практичне наставе

посете организацијама које се баве питањима родне равноправности и родно заснованог насиља.

Литература
  1. (основна) Мршевић, З. (2011). Ка демократском друштву – родна равноправност. Београд: Институт друштвених наука

  2. (основна) Пајванчић, М и Н. Петрушић (2014). Значај институционалних механизама за остваривање родне равноправности. Зборник радова Правног факултета у НишуLIII(67): 25-44

  3. (основна) Чичкарић, Л. и М. Колин (2010). Економска и политичка партиципација жена у контексту европских интеграција. Београд: Институт друштвених наука

  4. (основна) Лончар, Ј. (2020). „Избори и представљање женау Србији од 1990.до 2020.”. У: Како, кога и зашто смо бирали. Избори у Србији 1990-2020. године(уредилиМ. Јовановић иД. Вучићевић). Београд: Службени гласник, Институт за политичке студије, стр. 869-889

  5. (основна) Чичкарић, Лилијана (2014). Да ли жене представљају жене у парламенту. Генеро: часопис за феминистичку теорију и студије културе 18: 135-153

  6. (основна) Celis, К., and S.Childs (2012). „The Substantive Representation of Women: What to Do with Conservative Claims?” Political Studies 60: 213–225

  7. (основна) Игњатовић, Т. (2011). Насиље према женама у интимном партнерско модносу. Београд: РЖФонд

  8. (основна) Мацановић,В.ур. (2015). Међународни документи у области заштите жена од свих облика роднозаснованог насиља. Београд: Аутономни женски центар

  9. (основна) Игњатовић, Т. (2020). Изазови у проналажењу системских одговора на потребе жена са искуством насиља у интимно партнерском односу: између стандарда, јавних политика и стварности. Антропологија 20 (3): 99–116

  10. (допунска) Пајванчић. М. (2012). Род и политика. У Увод у роднетеорије. Уред. И.Миливојевић, С.Марков, НовиСад, 2012,281-295

  11. (допунска) Благојевић, М. (1998).Ка видљивој женско јисторији:Женски покрет у Београду 90их, Београд: ЦЖС

  12. (допунска) Piscopo, Jennifer M. (2011). „Rethinking Descriptive Representation:Rendering Women in Legislative Debates.” Parliamentary Affairs 64(3): 448–472

  13. (допунска) Благојевић, М (1991). Жене изванкруга: професија и породица,Београд: Инст. Социол.истраж. Филоз.фак

  14. (допунска) Спасојевић, Душан (2017). Вредносно профилисање странака на изборима 2016. године у Пилиповић и Стојиљковић (ур.) Странке и јавне политике - избори у Србији 2016. године. Београд: Konrad Adenauer Stiftung (стр. 33-48)

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

20

Практична настава

20

Семинари

30

Завршни испит

Усмени испит

30

Методе извођења наставе

предавања, рад у групама на вежбама.