Реторика у електронским медијима

Циљеви изучавања предмета

Утицај електронских медија је свепрожимајући. Језик електронских медија све чешће одражава дубоку кризу и јаз између друштвених слојева – неспоразуми су читљиви и у честим етичким огрешењима говорника. Студенти треба да сазнају како се добро говори на електронским медијима, али и да науче да препознају афектацију, манипулацију, еристику и говор мржње, као и да то препознају, примењују и обликују властита реторичка решења. Циљ овог предмета је да се темељно протумачи јавни говор на електронским медијима и аналитичка пажња усмери на реторичке доминанте јавног говора. Оспособљавање студената за аналитичко промишљање медијских говора кроз призму њихових стилско-реторичких својстава.

Исходи учења (стечена знања)

Студенти ће похађањем овог предмета моћи да се упознају са посебним фигурама изражавања, стилским комплексима и функционалним стиловима неопходним за обликовање самосталног истраживања. Теоријски домети реторике биће примењени на говорне садржаје емитоване на електронским медијима, посебно из области новинарског, културолошког и политичког стваралачког израза. Студенти ће имати јасне увиде у облике и посебности комуникације посредоване електронским медијима и оспособиће се да самостално формирају научне закључке на основу истраживања реторичких специфичности медијског говора.

Садржај теоријске наставе

Ненасилна реторичност и електронски медији. Реторика информативних емисија (говорни нивои). Реторика забавних програма (стихијски говор). Политичка реторика (говорни стилови). Техника говора на електронским медијима (виши степен дикцијских знања). Употреба тропа и логичка сигнализација. Лексичке фигуре и реченички акценат. Монолог и дијалог. Дебата. Полемика на електронским медијима. Говор тела и електронски медији. Реторичка структура интервјуа. Еристика и електронски медији (манипулативна лукавства). Говорне доминанте у новим жанровима. Говорна етика медијског наступа.

Садржај практичне наставе

Анализирање актуелних реторичких интенција у јавном животу Србије и обликовање закључака у научне текстове.

1. Д. Станојевић, М. Ђорђевић, Медији и живот без смисла, Клио, Београд, 2019.

2. Д. Станојевић – Медији и начела дијалога, Мали Немо, Панчево, 2005.

3. М. Поповић – Лепота казане речи, 1996.

предавања, мајеутичка метода, усмена излагања студената (индивидуалне и групне дикусије, представљања властитих истраживања, аналитичко-синтетичка...