Супервизија у социјалном раду

Основни подаци
Акроним
22МСУР
Статус предмета
обавезан
Семестар
2
Фонд часова
3П + 1В
Број ЕСПБ
6.0
Студијски програм
Социјални рад, Социјална политика (Модул: Социјална заштита)
Тип студија
мастер академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености

/

Наставници и сарадници
Наставник (предавања)
Наставник/сарадник (вежбе)
Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

Стицање теоријских основа и практичног искуства супервизије у социјалном раду са стручњацима у области социјалне заштите; повећање сигурности у раду и компетнција у раду са корсиницима социјалне заштите;овладавање практичним вештинама кроз различите врсте вежбе и симулације, подучавање способности емпатије;оспособљавање мастеранда за успостављањем јасне емоционалне дистанце између себе и кориника- без приписивања сопствених тумачења корииснику социјалне заштите; увиђање значаја супрвизије у свим професионалним добима у овкиру процеса целоживотног учења;савладавање почетничке анксиозности која се тиче страха од изношења сопствених недоумица у процесу рада са корисницима.

Исходи учења (стечена знања)

На основу предвиђеног програма студенти ће:
 Овладати новим теоријским и практичним знањима из примене различитих облика и модела супервизије у области социјалног рада;
 Кориговати однос према сопственом стручном раду увиђајући значај правовременог регистровања сопствених недоумица и пропуста, којима ће се бавити на супервизијским састанцима
 Стећи ће способност за усмеравање пажње како на сопстзвене пропусте тако и на неправилости других служби и стручних лица
 Научити када и како да предузимају потребне мере да се права клијента остварују у складу са законом и начелима професионалног рада;
 Стећи ће увид да је супервизија важан супортативан и заштитини фактор у превенцији синдрома изгарања посленика социјалне заштите
 Познавати основне практичне вештине и технике супервизијског процеса;
 Развиће способност професионалног понашања као и свест о значају примењивања етичких стандарда у пракси;
 Биће у стању да своја знања продубе разумевањем проблема на професионалан начин
 Развиће способности да интегришу теоријска и практично стечена знања, решавају сложене проблеме, укључујући посебна практична и етичка питања;
 Развити способност да на јасан начин пренесу своја знања стручној и шире јавности.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

 Увод – супервизија у социјалном раду, одређење појма,супервизијске традиције, приступи и модели
 Функције и очекивани исходи професионалне супервизије
 Улоге и одговорности учесника у супервизији, супервизијски уговор
 Шта професионална супервизија јесте а шта није, фазе супервизије
 Различите теорије професионалне супервизије
 Рефлексија у супервизији
 Супервизија у едукацији-експерта и супервизора, консултације
 Супервизијске кризне интервенције, које имају смањење штетног деловање чинилаца који ометају фунцкионисање помагача, као и стреса на послу
 Професионална етика у супервизијском односу
 Индивидуална Вс. групна супервизија, предности и недостатци
 Посебни облици супервизије- тимска супервизија, клиничка супервизија, супервизија студената - менторски рад,
 Посебне технике супервизије- примена метафора, експресивних и креативних техника
 Повратна информација,евалуација и завршетак супервизије
 Супервизија посебних психосоцијалних програма, Супервизија волонтера, Супервизијска политика
 Приказ супервизијских протокола, Симулација – практичан део испита.

Садржај практичне наставе

/

Литература
  1. (основна) Ајдуковић, М. Цајверт, Љ., (2004), Супервизија у социјалном раду, Загреб,Друштво за психолошку помоћ(одабрана поглавља)

  2. (основна) Бранковић, И.(2019).Пракса заснована на доказима у супервизији у социјалном раду. U: U: Veljkovic, J., Ćekerevac, A(Ed):Supervizija u socijalnom radu. Зборник радова са националног научно-стручног скупа дипломираних социјалних радника. Универзитет у Београду, Факултет политичких наука, одељење за социјалну политику и социјални рад. Београд:Чигоја штампа, стр43-63.

  3. (основна) Puhalić, A, Cajvert, Lj.(2019). Profesionalna supervizija:Teorija i praksa. Banja Luka:Fakultet političkih nauka Univerziteta u Banjoj Luci. Odabrana poglavlja

  4. (основна) Танасијевић, Ј, Хрнчић, Ј.(2019). Супервизија теренске праксе студената социјалне политике и социјалног рада. У:Супервизија у социјалном раду. Зборник радова са националног научно-стручног скупа дипломираних социјалних радника. Универзитет у Београду, Факултет политичких наука, одељење за социјалну политику и социјални рад. Београд:Чигоја штампа, стр.121-135

  5. (основна) Вељковић, J.(2019).Супервизија у социјалном раду-развој и изазови. У:Вељковић, Ј.,Чекеревац. А.(Ed):Супервизија у социјалном раду. Зборник радова са националног научно-стручног скупа дипломираних социјалних радника. Универзитет у Београду, Факултет политичких наука, одељење за социјалну политику и социјални рад. Београд:Чигоја штампа, стр.13-19

  6. (основна) Вељковић, J.(2019). Могућности примене креативних техника у супервизији у социјалном раду.У: У:Вељковић, Ј.,Чекеревац. А.(Ed):Супервизија у социјалном раду.Зборник радова са националног научно- стручног скупа дипломираних социјалних радника. Универзитет у Београду, Факултет политичких наука, одељење за социјалну политику и социјални рад. Београд:Чигоја штампа, стр.91-107

  7. (допунска) Бранковић, И., Шарац, Н., Живанић, С.(2018). Супервизија у центру за социјални рад.Приручник за супервизоре. Београд: Удружење стручних радника социјалне заштите Србије, Комора социјалне заштите, Факултет за медије и комуникације. Одабрана поглавља

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

10

Практична настава

10

Колоквијуми

20

Семинари

10

Завршни испит

Усмени испит

50

Методе извођења наставе

Предавања, вежбе кроз искуствено-едукативни рад, семинаргрупне дискусије.