Supervizija u socijalnom radu

Osnovni podaci
Akronim
22MSUR
Status predmeta
obavezan
Semestar
2
Fond časova
3P + 1V
Broj ESPB
6.0
Studijski program
Socijalni rad, Socijalna politika (Modul: Socijalna zaštita)
Tip studija
master akademske studije
Uslovljnost drugim predmetima / Oblik uslovljenosti

/

Nastavnici i saradnici
Nastavnik (predavanja)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
Ciljevi i ishodi

Ciljevi izučavanja predmeta

Sticanje teorijskih osnova i praktičnog iskustva supervizije u socijalnom radu sa stručnjacima u oblasti socijalne zaštite; povećanje sigurnosti u radu i kompetncija u radu sa korsinicima socijalne zaštite;ovladavanje praktičnim veštinama kroz različite vrste vežbe i simulacije, podučavanje sposobnosti empatije;osposobljavanje masteranda za uspostavljanjem jasne emocionalne distance između sebe i korinika- bez pripisivanja sopstvenih tumačenja koriisniku socijalne zaštite; uviđanje značaja suprvizije u svim profesionalnim dobima u ovkiru procesa celoživotnog učenja;savladavanje početničke anksioznosti koja se tiče straha od iznošenja sopstvenih nedoumica u procesu rada sa korisnicima.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Na osnovu predviđenog programa studenti će:
 Ovladati novim teorijskim i praktičnim znanjima iz primene različitih oblika i modela supervizije u oblasti socijalnog rada;
 Korigovati odnos prema sopstvenom stručnom radu uviđajući značaj pravovremenog registrovanja sopstvenih nedoumica i propusta, kojima će se baviti na supervizijskim sastancima
 Steći će sposobnost za usmeravanje pažnje kako na sopstzvene propuste tako i na nepravilosti drugih službi i stručnih lica
 Naučiti kada i kako da preduzimaju potrebne mere da se prava klijenta ostvaruju u skladu sa zakonom i načelima profesionalnog rada;
 Steći će uvid da je supervizija važan suportativan i zaštitini faktor u prevenciji sindroma izgaranja poslenika socijalne zaštite
 Poznavati osnovne praktične veštine i tehnike supervizijskog procesa;
 Razviće sposobnost profesionalnog ponašanja kao i svest o značaju primenjivanja etičkih standarda u praksi;
 Biće u stanju da svoja znanja prodube razumevanjem problema na profesionalan način
 Razviće sposobnosti da integrišu teorijska i praktično stečena znanja, rešavaju složene probleme, uključujući posebna praktična i etička pitanja;
 Razviti sposobnost da na jasan način prenesu svoja znanja stručnoj i šire javnosti.

Sadržaj predmeta

Sadržaj teorijske nastave

 Uvod – supervizija u socijalnom radu, određenje pojma,supervizijske tradicije, pristupi i modeli
 Funkcije i očekivani ishodi profesionalne supervizije
 Uloge i odgovornosti učesnika u superviziji, supervizijski ugovor
 Šta profesionalna supervizija jeste a šta nije, faze supervizije
 Različite teorije profesionalne supervizije
 Refleksija u superviziji
 Supervizija u edukaciji-eksperta i supervizora, konsultacije
 Supervizijske krizne intervencije, koje imaju smanjenje štetnog delovanje činilaca koji ometaju funckionisanje pomagača, kao i stresa na poslu
 Profesionalna etika u supervizijskom odnosu
 Individualna Vs. grupna supervizija, prednosti i nedostatci
 Posebni oblici supervizije- timska supervizija, klinička supervizija, supervizija studenata - mentorski rad,
 Posebne tehnike supervizije- primena metafora, ekspresivnih i kreativnih tehnika
 Povratna informacija,evaluacija i završetak supervizije
 Supervizija posebnih psihosocijalnih programa, Supervizija volontera, Supervizijska politika
 Prikaz supervizijskih protokola, Simulacija – praktičan deo ispita.

Sadržaj praktične nastave

/

Literatura
  1. (osnovna) Ajduković, M. Cajvert, Lj., (2004), Supervizija u socijalnom radu, Zagreb,Društvo za psihološku pomoć(odabrana poglavlja)

  2. (osnovna) Branković, I.(2019).Praksa zasnovana na dokazima u superviziji u socijalnom radu. U: U: Veljkovic, J., Ćekerevac, A(Ed):Supervizija u socijalnom radu. Zbornik radova sa nacionalnog naučno-stručnog skupa diplomiranih socijalnih radnika. Univerzitet u Beogradu, Fakultet političkih nauka, odeljenje za socijalnu politiku i socijalni rad. Beograd:Čigoja štampa, str43-63.

  3. (osnovna) Puhalić, A, Cajvert, Lj.(2019). Profesionalna supervizija:Teorija i praksa. Banja Luka:Fakultet političkih nauka Univerziteta u Banjoj Luci. Odabrana poglavlja

  4. (osnovna) Tanasijević, J, Hrnčić, J.(2019). Supervizija terenske prakse studenata socijalne politike i socijalnog rada. U:Supervizija u socijalnom radu. Zbornik radova sa nacionalnog naučno-stručnog skupa diplomiranih socijalnih radnika. Univerzitet u Beogradu, Fakultet političkih nauka, odeljenje za socijalnu politiku i socijalni rad. Beograd:Čigoja štampa, str.121-135

  5. (osnovna) Veljković, J.(2019).Supervizija u socijalnom radu-razvoj i izazovi. U:Veljković, J.,Čekerevac. A.(Ed):Supervizija u socijalnom radu. Zbornik radova sa nacionalnog naučno-stručnog skupa diplomiranih socijalnih radnika. Univerzitet u Beogradu, Fakultet političkih nauka, odeljenje za socijalnu politiku i socijalni rad. Beograd:Čigoja štampa, str.13-19

  6. (osnovna) Veljković, J.(2019). Mogućnosti primene kreativnih tehnika u superviziji u socijalnom radu.U: U:Veljković, J.,Čekerevac. A.(Ed):Supervizija u socijalnom radu.Zbornik radova sa nacionalnog naučno- stručnog skupa diplomiranih socijalnih radnika. Univerzitet u Beogradu, Fakultet političkih nauka, odeljenje za socijalnu politiku i socijalni rad. Beograd:Čigoja štampa, str.91-107

  7. (dopunska) Branković, I., Šarac, N., Živanić, S.(2018). Supervizija u centru za socijalni rad.Priručnik za supervizore. Beograd: Udruženje stručnih radnika socijalne zaštite Srbije, Komora socijalne zaštite, Fakultet za medije i komunikacije. Odabrana poglavlja

Oblici provere znanja i ocenjivanje

Predispitne obaveze

Aktivnosti u toku predavanja

10

Praktična nastava

10

Kolokvijumi

20

Seminari

10

Završni ispit

Usmeni ispit

50

Metode izvođenja nastave

Predavanja, vežbe kroz iskustveno-edukativni rad, seminargrupne diskusije.