Наука о организацији и управљању

Циљеви изучавања предмета

Циљ предмета је упознавање са организационим теоријама и основама и садржином науке о организацији и управљању. Реч је о знањима која се могу примењивати на све врсте организација укључујући и оне које су предмет политиколошких дисциплина. Студенти ће се осим базичних сазнања о организацијама упознати и са условима и вештинама неопходним за квалитетан менаџмент организацијама. С обзиром на то да се многа сазнања из приватног сектора и науке о организацији примењују све више у јавном сектору, изучавањем овог предмета студенти ће стећи солидну основу за разумевање многих феномена које ће детаљније изучавати на каснијим годинама студија.

Исходи учења (стечена знања)

Студенти ће бити оспособљени да идентификују одређене организационе моделе и управљачке (менаџерске) стилове те да анализирају функционалност организација и креирају предлоге за унапређење њиховог рада. Биће упознати са битним сегментима организационе науке, као што су организациона култура, организационо понашање, промене и организационо учење. Осим тога упознаће се са различитим моделима управљања, одлучивања те стратешким менаџментом и управљањем пројектима. Реч је о инструментима све чешће примењиваним у процесној сфери политике, односно при креирању и реализацији јавних политика.

Садржај теоријске наставе

1. Конститутивни елементи науке о организацији и управљању – предмет, метод, однос са другим дисциплинама; 2. Класична школа организације и управљања; 3. Међуљудски односи – неокласична школа организације и управљања; 4. Модерне и савремене теорије организације и управљања; 5. Меторганизације и јавно управљање; 6. Стратешко управљање и управљање пројектима; 7. Организацијска структура, типологије и класификације организација; 8. Одлучивање у организацији; 9. Управљачки стилови, комуникација и управљање конфликтима у организацији; 10. Организациона култура; 11. Организационо понашање; 12. Савремене технологије, организационо учење и промене.

Садржај практичне наставе

У оквиру практичне наставе, студенти ће на студијама случаја и конкретним примерима анализирати функционалност организација, управљачке стилове, идентификовати проблеме у функционисању организација и нудити потенцијална решења за њихово унапређење. Ове активности подразумевају интерактивни приступ, дискусију, поделу улога и рад у групама. Осим тога кроз израду семинарских радова и менторски рад студенти могу продубити своја знања о темама које их посебно заинтересују.

1. Веран Станчетић, Реформа управљања у савременој држави, Службени гласник, Београд, 2012, стр. 11-105.

2. (допунска) Веран Станчетић, Реформа јавне управе – ка новој јавној управи, ФПН и Чигоја, Београд, 2015, стр. 11-51, 78-91.

3. (допунска) Веран Станчетић, Одлучивање у јавном сектору, ФПН и Чигоја, 2020, стр. 232-264 (поглавља 4.7, 4.8 и 4.9)

4. (допунска) Јашко Ондреј, Младен Чуданов, Милош Јевтић, Јован Кривокапић, Основи организације и менаџмента, ФОН, Београд, 2014, стр. 2-164

5. (допунска) Небојша Јанићијевић, Организационо понашање, Датастатус, Београд, 2008, стр. 1-27, 299- 327, 379-402

предавања, илустрација теорије на анализи реалних случајева, студије случаја, симулације, дискусија