Nauka o organizaciji i upravljanju

Ciljevi izučavanja predmeta

Cilj predmeta je upoznavanje sa organizacionim teorijama i osnovama i sadržinom nauke o organizaciji i upravljanju. Reč je o znanjima koja se mogu primenjivati na sve vrste organizacija uključujući i one koje su predmet politikoloških disciplina. Studenti će se osim bazičnih saznanja o organizacijama upoznati i sa uslovima i veštinama neophodnim za kvalitetan menadžment organizacijama. S obzirom na to da se mnoga saznanja iz privatnog sektora i nauke o organizaciji primenjuju sve više u javnom sektoru, izučavanjem ovog predmeta studenti će steći solidnu osnovu za razumevanje mnogih fenomena koje će detaljnije izučavati na kasnijim godinama studija.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Studenti će biti osposobljeni da identifikuju određene organizacione modele i upravljačke (menadžerske) stilove te da analiziraju funkcionalnost organizacija i kreiraju predloge za unapređenje njihovog rada. Biće upoznati sa bitnim segmentima organizacione nauke, kao što su organizaciona kultura, organizaciono ponašanje, promene i organizaciono učenje. Osim toga upoznaće se sa različitim modelima upravljanja, odlučivanja te strateškim menadžmentom i upravljanjem projektima. Reč je o instrumentima sve češće primenjivanim u procesnoj sferi politike, odnosno pri kreiranju i realizaciji javnih politika.

Sadržaj teorijske nastave

1. Konstitutivni elementi nauke o organizaciji i upravljanju – predmet, metod, odnos sa drugim disciplinama; 2. Klasična škola organizacije i upravljanja; 3. Međuljudski odnosi – neoklasična škola organizacije i upravljanja; 4. Moderne i savremene teorije organizacije i upravljanja; 5. Metorganizacije i javno upravljanje; 6. Strateško upravljanje i upravljanje projektima; 7. Organizacijska struktura, tipologije i klasifikacije organizacija; 8. Odlučivanje u organizaciji; 9. Upravljački stilovi, komunikacija i upravljanje konfliktima u organizaciji; 10. Organizaciona kultura; 11. Organizaciono ponašanje; 12. Savremene tehnologije, organizaciono učenje i promene.

Sadržaj praktične nastave

U okviru praktične nastave, studenti će na studijama slučaja i konkretnim primerima analizirati funkcionalnost organizacija, upravljačke stilove, identifikovati probleme u funkcionisanju organizacija i nuditi potencijalna rešenja za njihovo unapređenje. Ove aktivnosti podrazumevaju interaktivni pristup, diskusiju, podelu uloga i rad u grupama. Osim toga kroz izradu seminarskih radova i mentorski rad studenti mogu produbiti svoja znanja o temama koje ih posebno zainteresuju.

1. Veran Stančetić, Reforma upravljanja u savremenoj državi, Službeni glasnik, Beograd, 2012, str. 11-105.

2. (dopunska) Veran Stančetić, Reforma javne uprave – ka novoj javnoj upravi, FPN i Čigoja, Beograd, 2015, str. 11-51, 78-91.

3. (dopunska) Veran Stančetić, Odlučivanje u javnom sektoru, FPN i Čigoja, 2020, str. 232-264 (poglavlja 4.7, 4.8 i 4.9)

4. (dopunska) Jaško Ondrej, Mladen Čudanov, Miloš Jevtić, Jovan Krivokapić, Osnovi organizacije i menadžmenta, FON, Beograd, 2014, str. 2-164

5. (dopunska) Nebojša Janićijević, Organizaciono ponašanje, Datastatus, Beograd, 2008, str. 1-27, 299- 327, 379-402

predavanja, ilustracija teorije na analizi realnih slučajeva, studije slučaja, simulacije, diskusija