Увод у социјални рад и социјалну политику

Основни подаци
Акроним
22ОС1УУС
Статус предмета
обавезан
Семестар
1
Фонд часова
2П + 2В
Број ЕСПБ
6.0
Студијски програм
Социјална политика и социјални рад
Тип студија
основне академске студије
Условљност другим предметима / Облик условљености
Нема података
Наставници и сарадници
Наставник (предавања)
Наставник/сарадник (вежбе)
Циљеви и исходи

Циљеви изучавања предмета

Основни курс где се студенти уводе у област социјалног рада и социјалне политике (СР и СП)
упознавањем базичних знања, развоја, међусобне повезаности и домета СР и СП као академских
дисциплина и практичних друштвених делатности. Теоријске и вредносне основе, приказ социјалног
рада као професионалне делатности и социјалне политике као јавне политике, прожимање теорије,
праксе и вредносних основа у СР и СП у приступу савременим социјалним проблемима и заговарању
социјалних промена. Циљ предмета је стицање основних знања у области СР и СП, упознавање и
разликовање основних појмова, модела, приступа и перспектива, као и нивoа интервенција, ради
увезивања теорије и праксе на нивоу знања, компетенциja и вештина.

Исходи учења (стечена знања)

1) Упознавање са основним појмовима, моделима и перспективама у СР и СП, што омогућава
студентима анализу њихових специфичности у односу на друге научне дисциплине, разумевање и
анализу сличности и разлика у њиховом међусобном односу; 2) Упознавање и разумевање историјских
околности које су допринеле настанку СР и СП, разумевање њихових циљева и у различитим
историјским и другим контекстима; 3) Разумевање начина на које се теоријски концепти и перспективе
прожимају у делатности СР и СП посебно према социјалним ризицима и проблемима у контексту
савременог друштва; 4) Разумевање нивоа и подручја праксе социјалног рада, као и нивоа креирања и
имплементације социјалне политике, уз разумевање организационог оквира, улога и компетенција
професионалаца у пракси СР и СП; 5) Разумевање стратегија и приступа заговарања социјалних
промена, употребом знања и искустава из праксе СР и СП, ради заговарања и обликовања социјалних
промена, постизања социјалне правде и оснаживања корисника.

Садржај предмета

Садржај теоријске наставе

1) "Социјално" у СР и СП: основни појмови; заједнички и различити корени,
праксе, вредности и принципи СР и СП; 2) Социјални рад у систему наука о човеку: преглед схватања и дефиниције појма; 3) Социјална политика као научна дисциплина; 4) Социјални рад као професионална делатност; 5) Моделии перспективе у социјалном раду: усмерени на клијента, бихевиорални, когнитивни, еколошки, кризни, усмерене на задатак/решење; феминистичке, радикално/прогресивне; 6) Традиционални и савремени
приступи у социјалној политици; 7) Традиционални и савремени приступи у социјалном раду - медицински/ клинички и социјални/ еколошки приступ - модели и циљеви праксе; 8) Социјална политика као јавна политика - области социјалне политике у пракси, однос са другим политикама и системима; aктери, организације, службе и институције у којима се дизајнира, креира и имплементира социјална политика; 9) Нивои праксе социјалног рада:
микро, мезо и макро пракса и њихова веза са социјалним политикама и системима; Општа пракса и специфична подручја праксе (узраст, социјални проблеми, организационо окружење); 10) Прожимање теорије и праксе у социјалном раду: компетенције и понашање у пракси; Улоге у социјалном раду на различитим нивоима праксе и могућности професионалних путева; 11) Социјални проблеми, социјална политика и социјални рад у ораганизационим окружењима; 12) Друштвене промене и заступање у СР и СП: социјална правда, друштвена једнакост и солидарност.

Садржај практичне наставе

Рад са студентима на дефинисању и анализи кључних појмова, перспектива и праксе у области СР и
СП. Долазак стручњака у области СР и СП ради представљања вештина и компетенција за примену у
пракси и рада јавних служби у којима су ангажовани професионалци у овој области.

Литература
  1. Засторов,Ч. (2017) Introduction to Social work and social welfare, Empowering People, 12 издање George Williams College of Aurora University

  2. Жегарац, Н. (ур) (2016) Стандарди за образовање социјалних радника у Србији: Развој компетенција за квалитетну професионалну праксу. Београд: Факултет политичких наука. Karen,K.Kirst/Ashman,Grafon

  3. H.,Hull JR.(2009). Understandin generalist practice fifth edition.Brooks/ColeCengage learning. ISBN-13: 978- 0-495-50713-0

  4. Thomson, N (2003). Theory and practice in human services. Open University press

  5. Спикер, П. (2013). Социјална политика: теорија и пракса. Београд: Факултет политичких наука (стр. 13- 107, 190-226 и 385-400).

  6. (допунска) Trevithick, P. (2017). Veštine i znanja socijalnog rada - treće izdanje. Niš: Univerzitet u Nišu

  7. (допунска) Barnard, A., Horner, N., Valjd, Dž. (Ur) (2017). Vrednosna osnova socijalnog rada i socijalne zaštite. Niš: Univerzitet u Nišu

  8. (допунска) Alcock, P., Haux, T., May, M., Wright, S. (Eds) (2016). The Student's Companion to Social Policy - 5th Edition. Chichester: Wiley-Blackwell

  9. (допунска) Лакићевић, М. (2013). Социјална политика. Београд: Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију у Београду

  10. (допунска) George, V. (2010). Major Thinkers in Welfare: Contemporary Issues in Historical Perspective. Bristol: Policy Press

Облици провере знања и оцењивање

Предиспитне обавезе

Активности у току предавања

10

Практична настава

10

Колоквијуми

30

Завршни испит

Писани испит

50

Методе извођења наставе

Предавања и вежбе