Развојна психологија

Циљеви изучавања предмета

Стицање знања и разумевање специфичности и интерактивности карактеристика когнитивног, емоционалног и социјалног функционисања особа у различитим фазама животних циклуса, што представља неопходну теоријску основу за стицање стручних вештина у области социјалног рада, обзиром да корисници услуга социјалне заштите припадају свим узрасним категоријама (од рођења, преко детињства, младости, одраслог доба и старости).

Исходи учења (стечена знања)

На основу предвиђеног програма студенти ће:
- интегрисати и унапредити претходно стечена знања из психологије и стећи нова знања о развоју психичких функција, способности и карактеристика у појединим фазама животног циклуса која омогућавају даље унапређење кључних знања и вештина у области социјалног рада.;
- бити у стању да примене своја знања на професионалан начин у разумевању карактеристика, потреба, проблема и извора криза у различитим фазама животног циклуса, на којима се заснива планирање третмана и пружање помоћи корисницима социјалне заштите;
-развити способност да критички и аргументовано решавају проблеме у области социјалног рада;
-развити способност прикупљања и тумачења података о корисницима у будућој професионалној пракси.

Садржај теоријске наставе

Развојна психологија, као једна од базичних области психологије интегрише различита теоријска и емпиријска сазнања о развоју психичких функција човека током онтогенезе. У оквиру предмета обрађују се поједине фазе животног циклуса, подељеног у седам ширих периода развоја (прва година, развој од 2-7 године, од 7-10, пубертет, адолесценција, одрасло и старачко доба) које карактеришу специфичности у когнитивним, афективним и социјалним процесима и понашању. Сваку ову фазу прате и специфични развојни задаци и изазови, као и специфични захтеви спољне средине.

1. Кол М., Кол, С. (2006): Развој деце, Worth Publishers

2. (додатна) Ивић, И. (2015): Човек као анимал симболикум, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд

3. (додатна) Виготски, Л.С. (1977): Мишљење и говор, Нолит, Београд

4. (додатна) Јерковић, И., Зотовић, М. (2017), Развојна психологија, Центар за примењену психологију, Београд

Настава, дискусије