Инклузија особа са инвалидитетом

Циљеви изучавања предмета

Циљ предмета је сагледавање и реконцептуализација инвалидности као социјалног, политичког, културалног, економског и/или историјског феномена и у складу са тим, комплексности инклузије особа са инвалидитетом у нашем друштву. Поред појмовно категоријалног система, анализираће се све релевантне димензије феномена инклузије особа са инвалидитетом са циљем спречавања социјалне искључености, дискриминације и опресије оних појединаца и/или друштвених група које су означене као особе са било којом врстом/врстама инвалидитета у нашем друштву.

Исходи учења (стечена знања)

Исход овог курса је развој критичког мишљења кроз континуирано преиспитивање и (ре)концептуализацију инвалидности, проблематизацију појма инвалидности и подизање свести о инвалидности кроз прогресивне и савремене приступе инвалидитету. Студенти ће кроз анализу актуелних законодавстава и политика, њихову компарацију и сагледавање историјског контекста у коме су настали, овладати неопходним знањем за идентификацију и промену политика и пракси које угњетавају, маргинализују и дискриминишу особе са инвалидитетом, али и за дизајнирање програма и мера који су засновани на заступању интереса популације са инвалидитетом у правцу остваривања права и изградњу инклузивногдруштва. Истовремено ће студенти усвојити специфичне методе, вештине и технике у раду са особама са инвалидитетом и њиховим породицама, посебно у домену оснаживања, препознавању и процени потреба, развоју компетенција,остваривању права и ширењу социјалне мреже и алтернативних облика друштвене заштите ове популације.

Садржај теоријске наставе

Појмовно-категоријални апарат; Концепције инвалидности; Особе са инвалидитетом и друштво (положај особа са инвалидитетом у друштву; историјски аспекти односа друштва према особама са инвалидитетом током историје; ставови друштва према особама са инвалидитетом у савременом друштву); Права особа са инвалидитетом (међународни оквир, национално законодавство); Учешће особа са инвалидитетом у различитим аспектима друштвеног живота; Политике, програми и мере унапређења положаја особа са инвалидитетом; Изазови у области инклузије особа са инвалидитетом; Примери добре праксе у области инклузије особа са инвалидитетом; Покрети за права особа са инвалидитетом; Активности, улога и значај НВО у инклузији ОСИ у Србији; Социјални рад и особе са инвалидитетом; Самозаступање и самопомоћ особа са инвалидитетом.

Садржај практичне наставе

Студенти ће у раду у малим групама: анализирати проживљена искуства особа са инвалидитетом и њихових породица током животних циклуса; испитивати и дискутовати о етичким дилемама које се везују за инвалидност; развијати заједничке стратегије промоције и унапређења инвалидности; предлагати (и спороводити) пројекте које имају за циљ побољшање особа са инвалидитетом на нивоу локалних заједница.

1. Лакићевић, М. (2012). Социјална интеграција особа са инвалидитетом. Београд: Факултет политичких наука и Чигоја штампа, стр.11-229.

2. Stoeckel, D. (2016). Успостављање и одрживост процеса деинституционализације и развоја услуга у заједници за особе са интелектуалним и менталним тешкоћама у Србији. Докторска дисертација одбрањена на ФПН, стр. 28-78, 98-130.

3. Станковић, Д. (2015). Деинституционализација особа са интелектуалним и менталним тешкоћама између људских права и установа социјалне заштите. У: Кнежевић-Предић, В. (ур.), Политички идентитет Србије у глобалном и регионалном контексту – зборник радова, Факултет политичких наука, стр. 349-362.

4. Станковић, Д. (2014). Услуге у заједници за особе са интелектуалним тешкоћама и душевним обољењима у контексту актуелног процеса европских интеграција – претпоставке развоја и изазови. У: М. Костић, Д. Димовски (ур.), Нове услуге у локалној заједници – одговор на потребе породице и особа са сметњама у развоју (стр. 61-75). Ниш: Правни факултет Универзитета у Нишу

5. Лакићевић, М. (2012). Претпоставке активне социјалне политике и инклузија особа са инвалидитетом у Србији. У: Вуковић, Д., Перишић, Н. (ур.). Ризици и изазови социјалних реформи. Београд: ФПН, стр.96-112

6. Сиврић, М., Леутар, З. (2010). Социјални рад с особама с инвалидитетом у непрофитном сектору; Љетопис социјалног рада, 17 (2), стр. 241-266

7. (додатна) Brkić, M., Stanković, D. (2015). People with intellectual and mental disabilities in social care system in Serbia between path dependency and the pursuit of deinstitutionalization. Serbian Political Thought, Institute for Political Studies. Belgrade, 2/2015, Year VII, Vol. 12, pp.81-92

8. (додатна) Stanković, D., Brkić, M. (2015). People with intellectual and mental disabilities in the social protection system in Serbia between community and institutionalization. Revija za socijalna politika, Godina 8, Br. 11/2, str. 391-402. Makedonija, Skopje: Univerzitet “Sveti Kiril i Metodij”, Filozofski fakultet

9. (додатна) Станковић, Д. (2014). Родне разлике у менталном здрављу - Осврт на феминизацију менталних поремећаја, Социјална политика, Институт за политичке студије, УДК 364, год. 49, бр.1/2014, стр. 25-46.

Панел предавања
Дискусионе групе на тему анализе законодавства
Рад у малим групама на изради пројекта и/или студијама случаја