Стручна пракса 3

Циљеви изучавања предмета

Циљ предмета је упознавање са начином функционисања и садржајем делатности установа и организација које пружају услуге социјалне заштите у јавном, цивилном и приватном сектору; упознавање са специфичностима стручног рада са корисницима кроз практичан рад са корисницима уз подршку ментора; повезивање стечених теоријских знања и практичног рада; оспособљавање студента за конципирање квалитетног програма активности за корисника из области социјалног рада.

Исходи учења (стечена знања)

Увид у начин функционисања и садржај делатности одговарајуће установе/организације и њену сарадњу са другим службама и локалном заједницом; проширење практичног искуства у социјалном раду са корисницима и способности за самостално препознавање проблема; рад на стварању претпоставки за решавање уочених проблема; развијање професионалног идентитета и стручних компетенција, потребних за самосталан рад са корисницима услуга.

Садржај теоријске наставе

/

Садржај практичне наставе

Студент реализује стручну праксу у установи или организацији, по сопственом избору, током шестог семестра, у трајању од 90 сати. Пракса се може обавити у следећим установама/организацијама, у којим асе примењују методе у технике социјалног рада и социјалне политике: установе социјалне заштите за смештај корисника (установе за децу и омладину, установе за одрасле и старије), установе у систему здравствене заштите (психијатријске установе, установе стационарног типа и сл.), установе у систему образовања (предшколске установе, специјализоване школе за образовање деце и омладине са сметњама у развоју и сл.), установе у систему правосуђа (васпитно-поправне и казнено-поправне установе), у организацијама цивилног друштва које пружају услуге социјалне заштите различитим групама корисника (услуга дневног боравка за децу са сметњама у развоју, дневног боравка за особе са инвалидитетом, дневног боравка за децу и младе с проблемима у понашању, услуге свратишта за децу, услуге становања уз подршку, услуге помоћ у кући за одрасле и старије и сл.)

Уводно предавање; радни састанци са менторима; практичан рад студената у установи/организацији која пружа услуге социјалне заштите под супервизијом ментора; писање есеја / извештаја о пракси, студија случаја из праксе са предлогом програма активности из области социјалног рада.