Uvod u medijaciju

Osnovni podaci
Akronim
22MUUM
Status predmeta
izborni
Semestar
2
Fond časova
2P + 2V
Broj ESPB
6.0
Studijski program
Socijalni rad, Socijalna politika (Modul: Socijalna zaštita)
Tip studija
master akademske studije
Uslovljnost drugim predmetima / Oblik uslovljenosti

/

Nastavnici i saradnici
Nastavnik/saradnik (vežbe)
Ciljevi i ishodi

Ciljevi izučavanja predmeta

Osnovni cilj predmeta je razumevanje osnovnih principa, prednosti i ograničenja medijacije kao postupka alternativnog rešavanja konflikata, faza postupka i uloge medijatora, kao i razvoj veština komunikacije i posredovanja.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Na osnovu predviđenog programa studenti će:
 Ovladati novim znanjima o strukturi, dinamici i vrstama konflikata
 Razviti osnovne komunikacione veštine slušanja, postavljanja pitanja, davanja fidbeka, preokviravanja, parafraziranja, itd.
 Biti u stanju da na profesionalan način primene stečena znanja u praksi i prodube razumevanje problema u oblasti medijacije kao multidisciplinarnog područje rada.
 Razviti sposobnost da integrišu znanja, rešavaju složene probleme, uključujući posebna praktična i etička pitanja

Sadržaj predmeta

Sadržaj teorijske nastave

Program obuhvata teme iz oblasti komunikacije i komunikacionih veština, teorije konflikata, pravnu osnovu postupka medijacije, stilove i faze postupka, uloge i veštine medijatora, indikacije i kontraindikacije za primenu postupka, kao i osnovna pordučja primene medijacije.

Sadržaj praktične nastave

/

Literatura
  1. Džamonja Ignjatović, T (ur.), (2014), Medijacija- principi, proces, primena. Centar za primenjenu psihologiju , Beograd.

  2. Libman, M., Hrnčić, J., (2007), Priručnik za specijalističku obuku u veštinama medijacije između oštećenog i maloletnog učinioca, Centar za medijaciju, Beograd

  3. Džamonja Ignjatović, T., Žegarac, N.(ur.), (2009): Teorijske osnove medijacije -perspektive i doprinosi, Centar za primenjenu psihologiju, Beograd.

  4. Popadić D., Plut D., Kovač-Cerović T. (1996), Socijalni konflikti. Beograd: Grupa MOST)

  5. Popadić, D., Mrše, S., Kovač-Cerović, T. i sarad. (1998), Pametniji ne popušta: Vodič kroz sukobe do sporazuma. Beograd: Grupa MOST i CAAstr. (115-151)

Oblici provere znanja i ocenjivanje

Predispitne obaveze

Aktivnosti u toku predavanja

10

Praktična nastava

10

Seminari

30

Završni ispit

Pisani ispit

50

Metode izvođenja nastave

Predavanja, diskusije, vežbe u malim grupama, simulacije, rol plej