Javno mnjenje

Ciljevi izučavanja predmeta

Kurs razmatra značaj, odlike i ulogu javnog mnjenja u savremenim društvima. Nastava je organizovana kroz tri tematske celine: u prvom delu se kritički razmatraju glavni teorijski pristupi i ključni koncepti u izučavanju javnog mnjenja, drugi deo se bavi analizom javne komunikacije i značajem tradicionalnih i onlajn medija, a u trećem delu se razmatra proces formiranja i uloge javnog mnjenja u demokratskim društvima. Značajna pažnja posvećena je problemima empirijskih istraživanja javnog mnjenja i predstavljanja njihovih rezultata u medijima.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Nakon završetka kursa studenti/kinje će biti osposobljeni da prepoznaju različite teorijske pristupe u izučavanju javnog mnjenja, razumeju proces fromiranja i ispoljavanja javnog mnjenja u savremenom društvu, analiziraju ulogu medija i društvenih mreža, kao i opasnosti od manipulacije u javnoj komunikaciji, kritički interpretiraju način na koji se saopšavaju i tumače rezultati istraživanja javnog mnjenja u medijima.

Sadržaj teorijske nastave

1) Dve glavne tradicije u izučavanju javnog mnjenja: liberalno-demokratska i utilitarno-demokratska; 2) Javna sfera - normativno i konceptualno utemeljenje; 3) Osporeni prostor javne sfere - kritike koncepta; 4) Javna sfera i mediji. Od salona do sajbersfere. Od štampe do društvenih mreža; 5) Javnost kao politički aktivan subjekt; 6) Javno mnjenje, odlike i način delovanja. Šta privlači pažnju javnosti? Uloga medija u definisanju tema od javnog značaja. Događaji, pseudo-događaji i medijski događaji. 7) Javno mnjenje -od stavova do ponašanja. Ograničenja javnog mnjenja; 8) Formiranje javnog mnjenja. Tradicionalni i društveni mediji, informisanje i propaganda.
9) Konformistička uloga javnog mnjenja. Snaga socijalnog pritiska i teorija o 'spirali tišine'. Značaj percepcije u procesu formiranja javnog mnjenja; 10) Kritička uloga javnog mnjenja u političkom odlučivanju. Vladavina uz pomoć javnog mnjenja. Javno mnjenje i kontrola vlasti; 11) Izazovi istraživanja javnog mnjenja. Kritičko čitanje rezultata istraživanja javnog mnjenja. 12) Predstavljanje javnog mnjenja u medijima - upotreba istraživanja.

Sadržaj praktične nastave

Studenti u okviru istraživačkih projekata koje realizuju tokom vežbi uče da primene koncepte i teorije koji su obređivani tokom nastave u analizi aktuelnih fenomena i događaja.

1. Jirgen Habermas: Javno mnenje, Beograd: Kultura, 1969, str. 23-59.

2. Toma Đorđević: Političko javno mnenje, Beograd: Savez inženjera i tehničara, 1989. str. 60-90, 213-250.

3. Vincent Price: Public Opinion, Sage Publications 1992, str.15-22,45-49.

4. Snježana Milivojević: Javna sfera, mediji i javnost, u Reč 10-64, 2001.

5. Džon Kin: Strukturni preobražaj javne sfere, u Potisnuto civilno društvo, Beograd: Eko centar, 1995. str. 369-384.

6. Michael Kunczik i Astrid Zipfel: Uvod u znanost o medijima i komunikologiji, Zagreb: Zaklada Friedrich Ebert, 2006, str. 129- 156 , 147-150, 197-214.

7. Ričard Dajer: "Uloga stereotipa" , u Jovan Čekić i Jelisaveta Blagojević (ur.) Moć i mediji, Centar za medije i komunikacije Fakulteta za medije i komunikacije, Univerzitet Singidunum, Beograd 2012, str. 239-248.

8. Milivojević Snježana (2017). Šta je novo u novim medijima, Reč, 87/33, str. 159-172.

9. Robert Mekčejsni (2013). Digitalna isključenost: Kako kapitalizam okreće internet protiv demokratije. Multimedijalni institut i Fakultet za medije i komunikacije, Beograd. str. 215-266.

10. Gistav Le Bon (2007). Psihologija gomile, Čačak: Gradac K.

11. Snježana Milivojević (2011). Niske plate i visoka tehnologija - novinarai i novinarstvo u Srbiji. Kultura, str 11-23. http://zaprokul.org.rs/pretraga/132_1.pdf.

12. (dodatna) Javno mnenje, Institut društvenih nauka, Beograd, 1994;

13. (dodatna) Tadić Ljuba: Javnost i demokratija, Nikšić: NIO Univerzitetska riječ, 1989. ;

14. (dodatna) Vincent Price: Public Opinion, Sage Publications 1992;

15. (dodatna) Milivojević,S. I Matić J.; Ekranizacija izbora, Beograd: Vreme knjige, 1992.

16. (dodatna) Dominik Kardon (2013). Internet demokratija, Fabrika knjiga, Beograd.

17. (dodatna) Jovanka Matić: Mediji i izbori, Beograd: CESI , 2002.;

18. (dodatna) Valter Lipman: Javno mnjenje, Zagreb:Naprijed, 1995, 65-89.;

19. (dodatna) Zbornik pravnih instrumenata Saveta Evrope u vezi sa medijima, Beograd 2002, str, 175-190.

20. (dodatna) Mark Poster: Kiberdemokracija. Internet i javna sfera, dostupno na: http://maief.ief.hr/hr/novaetnografija/Poster.pdf;

21. (dodatna) Internet i javna sfera u Srbiji, dostupno na: http://www.bos.rs/cepit/materijali/Internet%20i%20javna%20sfera%20u%20Srbiji.pdf.

Interaktivna nastava. Vežbe su organizovane kao istraživački seminar koji ima za cilj da studenti, organizovani u male grupe, kroz projektno učenje primene stečeno znanje analizirajući aktuelne društvene fenomene. Svoj rad na kraju semestra javno brane pred celom grupom.