Savremena država

Ciljevi izučavanja predmeta

Predmet nudi teorijske, konceptualne i praktične alate za razumevanje uloge države i procesa demokratskog upravljanja. Cilj predmeta je da se studenti upoznaju sa teorijskim i empirijskim istraživanjima koja će im pomoći da bolje razumeju različita shvatanja države i njenih funkcija. Drugi cilj je bolje razumevanje odnosa moći unutar države i procesa upravljanja u demokratskim društvima. Na predmetu ćemo tragati za odgovorima zašto su neke države slabe, a neke jake, šta utiče na stepen i kvalitet demokratije u državama i koji su, u različitim kontekstima, dometi i posledice prelaska sa vladanja na upravljanje. Tokom semestra studenti će razviti sposobnost čitanja, interpretacije i formulisanja ideja u oblasti teorija države, komparativnih istraživanja o državi, njenim funkcijama i institucijama.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Studenti će, kroz različite oblike nastave, samostalni rad i upoznavanje sa iskustvima iz prakse, steći znanja o različitim teorijama i modelima države i razviti bolje razumevanje strukture, funkcija i aktera države. Pored toga, imaće priliku da razvijaju svoje istraživačke sposobnosti kroz akademsko pisanje i kritičko čitanje literature. Znanje stečeno na ovom predmetu će ih osposobiti za bolje razumevanje i analizu javnih institucija, državnih aktera i funkcija, kako u Srbiji tako i šire. Na ovaj način, studenti se pripremaju za obavljanje analitičko-istraživačkih poslova u državnim organima, agencijama i socijalnim službama, kao i organizacijama civilnog društva i institucijama koje se bave obrazovanjem za demokratiju.

Sadržaj teorijske nastave

Klasične teorije države; Savremene teorije države; Kontroverze oko strukture, granice i obima države; Slabe i jake države; Građenje države; Politička reprezentacija i kriza reprezentativne demokratije, Između javnog i privatnog – Od vladanja ka upravljanju; Javno zagovaranje i mogućnosti civilnog društva da utiču na donošenje odluka; Nezavisni državni organi; Društvene nejednakosti i politike identiteta; Obrazovne i kulturne politike.

Sadržaj praktične nastave

Studenti će dobiti priliku da primene stečena istraživačka znanja i veštine na pisanje rada na temu po svom izboru.

1. 1. Hej, Kolin, Lister Majkl i Marš, Dejvid. Država: teorije i problemi. Prevod: Dušan Spasojević i Jelena Lončar. Beograd: Zavod za udžbenike;

2. 2. Stojiljković, Zoran (2013). Država i korupcija, Beograd: Čigoja štampa;

3. 1. Pavlović, Vukašin i Stojiljković, Zoran (ur.), (2008). Savremena država. Beograd: KAS, FPN;

4. 2. Stojiljković, Zoran i Pavlović, Vukašin (2010). Savremena država – Struktura i socijalne funkcije. Beograd: KAS, FPN.

Predavanja, rad u grupama, individualni istraživački rad