Заступање у социјалном раду

Циљеви изучавања предмета

Стицање теоријских и практичних знања и вештина за заступање права и интереса корисника социјалног рада, пред властитим и другим службама и системима у локалној заједници.

Исходи учења (стечена знања)

Од студената се очекује да разумеју смисао и садржај заступања у социјалном раду, да искажу практичне способности у идентификацији разлога за заступање, дефинисању циљева, одабиру одговарајућих стратегија, тактика, мера и активности у процесима заступања појединаца и вулнерабилних друштвених група.

Садржај теоријске наставе

Историјат заступања у социјалном раду; Појам и карактеристике заступања у социјалном раду; Заступање случаја; Заступање група; Унутрашње заступање; Остали типови заступања; Теоријске основе заступања; Заступање као кључна карактеристика социјалног рада; Професионалне и етичке дилеме у заступању; Особине доброг заступника; Прикупљање података/ доказа за заступања и дефинисање циљева; Идентификовање доносиоца одлука и формирање коалиција; Одабир најбољих начина за слање порука доносиоцима одлука; Стратегије заступања; Тактика заступања.

Садржај практичне наставе

Одвија се кроз вежбе на којима се кроз мале, дискусионе групе и студије случаја из праксе развија аналитичко – критичко промишљање и практичне вештине рада са корисницима.

1. Бркић М. (2010). Заступање у социјалном раду. Београд. Факултет политичких наука, 131 страна.

2. Вулевић, Д. Јовановић В. Влаховић В. (2020). Водич за организовање старатељске заштите у центру за социјални рад. Комора социјалне заштите. Београд, стр. 7 – 41

3. Кодекс професионалне етике стручних радника социјалне заштите Србије (2015). Комора социјалне заштите. Београд. 4 – 49. страна.

4. (додатна) Perić,S., Sjeničić, M. (2020.) „Right of persons deprived of legal capacity and their protection“, in Thematic collection of proceedings of the international importance Lastes developments in speach therapy, occupational therapy and social work; Between tradition and transition /editors, urednici Vesna Dukanac, Milorad Đurić/, Beograd, Visoka škkola socijalnog rada, 2020. (ISBN 978-86-81394-14.4) COBISS.SR-ID 13467401, pp 65-80

5. (додатна) Перић, С.,Сјеничић, М. Марчетић, Д. (2020), „Политика правосудног система и система социјалне заштите према питању пословне способности – приказ истраживања на територији Града Београда“, Зборник радова Правног факултета у Нишу, бр.88 (стр. 135-156)

6. (додатна) Плазанић, Љ. (2020.) Истраживачки налази о праксама центара за социјални рад у вези са лишавњем пословне способности, Иницијатива за права особа са менталним инвалидитетом MDRI: Београд.

7. (додатна) Бекер, К. Перић, С. Стефановић Л.(2020.), „Смернице за центре за социјални рад – Једнакост пред законом као предуслов за запошљавање особа са инвалидитетом“, MDR: Београд

8. (додатна) Stoeckel, D. (2019). Professionals Working with Persons with Intellectual and Mental Disabilities at the Crossroad of Deinstitutionalization Process in Serbia – Advocating For Institutional Or Community Care? In: Böllert, Karin et al. (Eds.): Challenging Social Work: Borders, Boundaries and Bridges. Wiesbaden: Springer

9. (додатна) Brkic M. Jugovic A, Glumbic N. (2014). Residential care for children with intellectual disabilities in the Social Protection system in Serbia, European Journal of Social Work, 17(2), 2014, pp.237-251. Taylor and Francis.

10. (додатна) Grbić O. Panić G. Brkić M. (2011), Advocacy – a form of social work activity on mitigating marginalization and social exclusion, Social Work and Fight against Poverty and Social Exclusion – Professional Dedication to the Protection and Promotion of Human Rights. 20-13 October 2010, Mostar, str. 475-489.

11. (додатна) Бркић М. (2010). „Заступање малолетних преступника у систему социјалне заштите“. У: Ј. Ковачевић, В. Вучинић (Ур.). Сметње и поремећаји: Феноменологија, превенција и третман, део II. Београд: Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, стр. 517-527.

Панел предавања.
Мале и дискусионе групе.
Студије случаја из праксе.